6月11日-13日，学而思在浙江省缙云县长坑小学、四川省泸定县二郎山片区寄宿制学校举行捐赠活动，向两所学校的每位老师捐赠1台学习机，并为全国第001、002号“学而思学习机教室”揭牌，正式启动“手拉手”公益行动。
未来三年，学而思计划向100所学校的老师提供学习机，共同探索人工智能产品在乡村教育场景的应用方式，通过AI帮手助力教师减负。
在泸定县二郎山片区寄宿制学校、缙云县长坑小学捐赠
首批学习机送达两所小学
首批捐赠的两所学校均为农村寄宿制小学。学而思向泸定县二郎山片区寄宿制学校和缙云县长坑小学分别捐赠92台、60台学习机，确保学校的教师每人1台，可用于备课、作业批改等，其余学习机集中放在教室，为学生拓展多元化的学习途径。
好未来执行总裁位晨说，希望“手拉手”公益行动能够给孩子们的学习送去“小助手”，也希望老师们通过其内容资源和AI功能，能带给孩子们不一样的学习体验。
缙云县长坑小学不仅注重学生的文化课学习，还积极推广民族文化和艺术教育，发展了课外民乐乐器兴趣班和婺剧传承活动作为特色项目。但另一方面也存在师资相对年轻、教学经验不够丰富的情况。长坑小学党支部书记、校长麻涵佳表示，合作前对学习机进行了一定的了解和研究，希望今后在教师备课、丰富学习资源、家校沟通和亲情通话等方面，能充分发挥作用。
缙云县长坑小学“学而思学习机教室”揭牌现场
“手拉手”共同成长
泸定是浙江的对口支援县之一，泸定县二郎山片区寄宿制学校和缙云县⻓坑小学在教师交流、教学项目上，已经开展诸多合作。
学而思“手拉手”公益项目首批选择这两所学校，也期望两校教师在学习资源使用、学习机教室打造过程中，可以更好地共同探索、相互激发。
为了帮助学校老师迅速上手，学而思专门派出了产品负责人进行现场教学，带大家了解机器中搭载的课程资源、精准学体系和智能学习工具等，以更好地与老师的日常工作和学习需求相结合。例如，上面的课程视频和知识点讲解，可供老师参照。
接下来，学而思会联动学校进行定向回访、多方研讨等，将各项帮扶措施落到实处。
为泸定县二郎山片区寄宿制学校教师讲解
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