能与院士面对面，并且还能提问，这样的机会属实让人羡慕。2月13日，浙江省杭州竺可桢学校特邀请中国科学院院士、浙江大学地球科学学院教授杨文采，为全体师生作开学第一课。
杨院士不仅为同学们带来《学习老一辈科学家爱国贡献和科技创新精神》的分享，还主动走到同学中间，亲切地解答大家的疑问。
杨院士走到同学中间
杨文采院士是知名地球物理学家，中国科学院院士，中国大陆科学钻探主要参与者，曾任国家现代地质勘查工程中心主任、中国地球物理学会和中国地质学会常务理事。现任浙江大学地球科学学院教授、《地质论评》主编，研究方向为地球物理正反演、地球成像和大陆动力学。
在当天的开学第一课上，杨院士为竺可桢学校全体学生及浦沿小学五、六年级的同学们，带来了《学习老一辈科学家爱国贡献和科技创新精神》分享。
杨院士深情回顾了自己的科研生涯，讲述了老一辈科学家钱学森、李四光、竺可桢、黄汲清等科研报国的感人故事，并寄语全体师生要向老一辈科学家学习，树立爱国贡献的“大”理想，用科学知识为国家和社会作出贡献，勇于追求梦想，不断探索科学真理，以实际行动践行科学家精神，从而实现自己的人生价值。
杨院士深情讲述科学家的故事
杨院士还强调，要“学而致之，不仅是学而致用”。科学研究要理性、精准、客观，注重系统分析，通过揭示自然现象背后的规律性，推动科学进步和人类社会发展。接着，杨院士详细阐述了自己从事地下构造三维成像研究的历程。他指出了科学思维的重要性，并表示科学创新需基于理性的质疑、精准的实验证明和系统的思维方法。
在互动环节中，在场同学们反响热烈、积极提问，与杨文采院士展开深入的交流和探讨。为能更好解答疑问，杨文采院士还主动走到同学们身边，与大家亲切交流。
杨院士与同学亲切交流
活动最后，陈淑凌副校长代表全体师生再次对杨文采院士表达真挚感谢，并提出三点期望：一是学习榜样，将先辈们的崇高爱国精神与科学钻研精神融入自身；二是尊重每一个“为什么”，因为好奇心、批判性思维和坚持是探索科学的重要基石；三是凭借纯粹的热爱与坚持，让理想开花结果，就如同杨院士一样，用一生诠释着科学突破的可能。
杨院士与学校的竺可桢雕塑合影
科技启航新篇章，踔厉奋发向未来。通过本次“科学家精神进校园”活动，同学们近距离感受到了院士的风采和魅力，更在心中种下了科学精神和爱国情怀的种子，终将在创新土壤中萌发出改变世界的力量。
图片由学校提供
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